L’educazione civica per l’Agenda 2030

Idee e strumenti per diventare cittadini responsabili di uno sviluppo sostenibile

Il piano del Ministero per rigenerare la funzione educativa della scuola, ricostruire il legame fra le generazioni, insegnare che lo sviluppo è sostenibile se risponde ai bisogni del presente e non compromette il futuro, e imparare ad abitare il mondo in modo nuovo.

Il piano del Ministero per rigenerare la funzione educativa della scuola, ricostruire il legame fra le generazioni, insegnare che lo sviluppo è sostenibile se risponde ai bisogni del presente e non compromette il futuro, e imparare ad abitare il mondo in modo nuovo.

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Perché il razzismo non ha alcuna base scientifica?

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Perché i motori elettrici sono meglio di quelli termici?

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Perché i videogiochi possono diventare una droga?

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Perché il telefonino può far male alla schiena?

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Perché le fonti di energia rinnovabili riducono le disuguaglianze?

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Che cos'è l'intelligenza artificiale?

Videointervista a cura di Francesca Faenza a Stefano Quintarelli, informatico e imprenditore, sui temi della cittadinanza digitale

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I lavori del futuro e il futuro del lavoro

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Social network e democrazia digitale

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Criptovalute e Blockchain

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Il mondo delle startup

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Le guerre cibernetiche

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Perché il simbolo del WWF è il panda?

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Perché devi fare molta attenzione ai post che pubblichi?

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Perché non possiamo più fare a meno degli OGM?

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Dalla correlazione alla causalità. Applicazione al caso del global warming

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Perché ci piace il «cibo spazzatura»?

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Perché i nostri video possono far male al clima?

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Perché non bisogna sollevare una persona che ha avuto un incidente?

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Perché siamo così dipendenti dal gas metano?