L’educazione civica per l’Agenda 2030

Idee e strumenti per diventare cittadini responsabili di uno sviluppo sostenibile

Il piano del Ministero per rigenerare la funzione educativa della scuola, ricostruire il legame fra le generazioni, insegnare che lo sviluppo è sostenibile se risponde ai bisogni del presente e non compromette il futuro, e imparare ad abitare il mondo in modo nuovo.

Il piano del Ministero per rigenerare la funzione educativa della scuola, ricostruire il legame fra le generazioni, insegnare che lo sviluppo è sostenibile se risponde ai bisogni del presente e non compromette il futuro, e imparare ad abitare il mondo in modo nuovo.

  • I PERCHÉ DELL'AGENDA 2030
  • Cittadinanza digitale
  • Educazione ambientale
  • Tecnologia
  • Matematica medie
  • Scienze medie
  • Informatica
  • Pilastro 1 - Rigenerazione dei saperi
  • Pilastro 2 - Rigenerazione dei comportamenti
  • Pilastro 3 - Rigenerazione delle infrastrutture

Perché i nostri video possono far male al clima?

Perché spesso, senza neppure pensarci, registriamo automaticamente nel cloud tutto ciò che riprendiamo con lo smartphone. Questo significa che i nostri video vengono trasmessi a un data center dove sono memorizzati su computer che, per funzionare, consumano energia elettrica. Questa energia di solito è prodotta bruciando combustibili fossili, perciò provoca emissioni di anidride carbonica nell’atmosfera e contribuisce a far aumentare l’effetto serra.
Nella scheda scaricabile attività di scienze e matematica in ottica STEM.